美国地理教材对中学职业生涯教育的渗透及启示

• 作者: 杜慧 王宇
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 关键词: 美国地理教材 职业生涯教育 《科学探索者》
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 海外教改
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

以4本与地理学密切相关的美国《科学探索者》系列教材为研究对象,分析其融入的职业生涯教育内容发现,该系列教材主要在课文部分进行职业解释,通过图像系统展示职业形象,在典型案例中介绍职业访谈对象,在“科学生涯”“科技写作”等栏目中创设职业体验和感知情境,此外教材还渗透了其他的职业,体现了学科融合和职业交叉的情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇		18	29	4.0	5.0
2	杜慧		1	0	0.0	0.0