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摘要:
近年来,语文界有人主张:语文教学应以语言形式为主要内容.这种主张不仅在理论上站不住脚,而且经不起实践的检验.它混淆了"语言"与"语言形式"这两个不同的概念,把"学习语言文字运用"片面地理解为"学习语言形式".语言形式与语言内容是相互依存,不可分割的,无论忽视哪一方面,都不可能真正提高语言运用的能力.语文教学不能只注重语言形式,必须将语言形式与语言内容紧密结合,融为一体.
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小学语文
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特点
研究
突出主要内容,突出关键能力
主要内容
关键能力
稳中创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学的主要内容是语言形式吗?
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 语言形式 语言内容 相互依存 融为一体
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 观点交锋
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号
字数 4785字 语种 中文
DOI
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1 杨先武 3 0 0.0 0.0
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语言形式
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相互依存
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语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
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