转型背景下地方高校"两分两化"人才培养模式创新研究——以通化师范学院日语专业为例

• 作者: 权玉华
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 转型 地方高校 两分两化 人才培养 改革创新
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 创业人才与教育
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.2018.012.020

摘要

根据社会经济发展、企事业单位对日语人才的需求和转型发展背景下应用型人才培养要求, 通化师范学院日语专业积极推进"两分两化"的人才培养模式改革.经过积极探索, 持续改进与创新, 建立了"厚基础、强能力、重复合、多元化、宽口径"的人才培养模式, "校企联动、国际合作、分流分层"的人才培养机制, 将教学内容与社会实践相融合、素质教育与技能培养相融合、人才培养与社会需求相融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	权玉华		18	8	2.0	2.0