让问题情境在学生的自主探究中闪闪发光——浅谈初中数学自学、议论、引导教学法中的体会

• 作者: 张利利
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 趣味性 生活性 阶梯性 活动性
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2332字
• 语种: 中文

摘要

教海无涯,贵在有效.在初中数学教学中,教师合理创设丰富多彩的问题情境是激发学生自主探究的有效途径,本文作者紧密结合教学实际,简要阐述了创设问题情境在学生自主探究中的具体措施,值得同仁一起深入研讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利利		6	4	1.0	1.0