新课改视野下初中数学教学的创新路径

• 作者: 邹献文
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学教学 新课改 素质教育 创新
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

创新是进步的阶梯,是发展的手段,在教育领域创新也一直是被关注的重点话题.传统的初中数学教学模式中,由于教学方式过于死板单一,老师灌输式地教、学生被动地学,课堂缺乏良性互动,难以培养学生的创新性思维、发散性思维以及主动思考的能力,渐渐不符合现代人才的培养要求.近年来,我国教育领域大力推行对课堂教学的新课改,注重素质教育,培养全面发展人才.新课改的初中数学课堂倡导学生自主学习,让学生成为主角,创新教学方式,让课堂知识与现实结合,增加有趣的课堂互动,培养学生的自主学习能力和创造性思维方式,提高学生实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹献文		3	0	0.0	0.0