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摘要:
科学精神素养作为“中国学生发展核心素养”的六大核心素养之一,包括理性思维、批判质疑和勇于探究等基本要点.文章分析了初中地理复习课中科学精神素养欠缺的原因,并提出“四位一体”分层渗透科学精神素养的教学策略及实施案例.
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案例教学法
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地理复习课
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中地理复习课中渗透“科学精神”素养研究
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 科学精神 “四位一体”策略 初中地理复习课
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 备考交流
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
科学精神
“四位一体”策略
初中地理复习课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
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6413
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5
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6867
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