文眼是最佳共生原点——《诫子书》教学实录（节选）

• 作者: 向浩
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 宁静致远 文言文 诸葛亮 标点符号 诸葛瞻 俭以养德
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2018,（10）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4

摘要

[创意说明]《诫子书》一文,篇幅虽短,但凝聚了诸葛亮一生的智慧。这些智慧包罗万象,有趋向内在的,有发乎于外的,集中起来主要体现在＂静＂和＂学＂上。＂静＂和＂学＂不是并列关系,而是互为关联的逻辑关系。＂静＂是＂学＂的基础,＂静＂也是＂学＂的旨归。＂静＂是本文的文眼,在教学中,可将＂静＂作为共生原点,理解全篇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向浩		19	0	0.0	0.0