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摘要:
语文知识是我们生活中最常被用到的一种知识,它从生活中而来,最终又被应用到生活当中。将语文学习融入学生的日常生活中,能使语文教学回归本质。教师应充分利用生活资源来培养学生的语文阅读能力,提高学生的识字能力,并通过布置生活化的作业来提高语文教学的质量。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文源自生活
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 生活教育 教学回归
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周燕青 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
生活教育
教学回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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