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摘要:
在新课程标准当中,对于学生们的学习目标也提出新的要求,不再是简单的学习成绩提升,在此基础之上,要求能够给学生们的核心素养带来提高,而在现代化背景下,如何通过信息技术提升小学生的数学核心素养也成为主要研究课题之一。在新课程标准改革背景之下,教师应该转变自身传统的教学模式,将学生作为课堂的主体,给学生们带来综合素质和核心素养的提高。
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探讨小学信息技术学生核心素养培养途径
小学信息技术
核心素养
培养途径
论如何培养小学生的数学核心素养
小学生
数学教育
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用信息技术培养小学生数学核心素养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学生数学 核心素养 有效途径
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G434
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范广杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学生数学
核心素养
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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