从村级小学的末端发力实现学校内涵发展

• 作者: 滕建猛
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 一线传真
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学质量是学校发展的生命线,没有质量的教育就没有希望.对于一个乡镇来说,教育发展必须一盘棋,站在更高的视角看问题.特别是乡镇中心校的工作人员,要学会通盘考虑问题,有更多的担当,以教育为己任,绝不能抱着混日子、想轻松的态度.从村级小学的末端发力,关系到乡镇教育整体质量的提升.最近,由于本人承担兼职督学和中心校教研员这一工作,通过走进村级小学,与领导和老师们面对面交流,深感办好村级小学的重要性,谈一些不成熟的看法.