浅谈高中语文课堂提问艺术

• 作者: 黄妮飞
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问艺术 高中语文 学生兴趣 语文教学 课堂学习气氛 学生心理特点 语文课堂 科学与艺术
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

每个老师都知道：语文教学是各个学科的基础,语文教学是科学与艺术的结合,语文课堂中,老师的提问具有很强的艺术性.巧妙的提问有利于调动课堂学习气氛,提高学生兴趣,让老师轻松教学.反之,如果不注重提问技巧,在不恰当时候提问,学生就会更迷惑,从而导致学生厌烦语文课堂,白白浪费课堂时间,收不到预期效果.有效的课堂问题应该从实际出发,结合课文内容进行重点、难点分析与提问.另外,还要考虑学生心理特点,找出比较感兴趣来诱导提问,使提问真正问到学生心坎上.可见语文提问是一门艺术,那么怎样才能提高课堂提问艺术呢？

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