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摘要:
本文叙述了朱熹蒙童教育思想的理学基础.认为朱熹的蒙童教育思想主要体现在朱熹《童蒙须知》、《训蒙绝句》、《训蒙诗》中.注重基础知识教育:读书教育,强调学习的态度、方法;重视历史知识教育,编写的《小学》一书中将大量的古今圣贤“嘉言懿行”汇集起来;注重以诗歌的记忆朗诵为手段来潜移默化的熏陶和感染儿童,编写《训蒙诗百首》;强化道德规范教育,朱熹的《蒙童须知》以及《小学》就涉及了礼仪、事亲等方面的诸多内容.
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文献信息
篇名 试析朱熹蒙童教育思想
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 朱熹 童蒙教育 小学 德育
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 111,89
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 严国霞 5 0 0.0 0.0
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