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摘要:
对于化学这门学科,其具有一定的抽象性,因而会给学生学习带来一定的难度.学生在刚刚接触学科时,大多都是通过背诵专业术语来对相关内容进行记忆.这种情况,长期下去,使得初中化学在教学中形成难点.因而需要教师对这方面予以足够的重视.基于此,本文就对初中化学教学中存在的难点进行分析,然后再对其提出相应的对策,以期能够进一步提高课堂教学质量.
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文献信息
篇名 初中化学教学的难点剖析及对策研究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中化学 难点 对策
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
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1 杨兴龙 3 0 0.0 0.0
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节点文献
初中化学
难点
对策
研究起点
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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8
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6591
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