能源类专业自主发展课程过程性考核方式改革与实践

• 作者: 周长松
• 来源期刊: 中国电力教育
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

南京师范大学的“能源清洁利用技术”课程涵盖了本专业“锅炉原理”、 “燃烧学”、 “新能源技术”等主干课程,贯穿整个大学的专业教育阶段.该课程可以促进学生掌握能源清洁利用技术的基本原理和方法,培养学生对能源利用过程中高污染项目进行节能减排技术研发、改造、咨询等方面的能力.如何在有限的课程学习时间内提高学生的学习兴趣,是高校教师需要考虑的重要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周长松		6	8	1.0	2.0