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摘要:
众所周知,化学是一门以实验为基础的自然学科.在初中化学教学中,化学课程的重要教学目标之一便是培养学生的核心素养,让初中生对化学知识感兴趣,喜欢上化学课程.
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创设真实情境培养学生化学学科核心素养
真实情境
核心素养
化学学科
探讨高中生化学学科核心素养的培养与实施
高中化学
核心素养
培养与实施
通过实验培养初中生化学学科素养
化学实验
初中学生
学科素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于学生化学学科核心素养发展的实验课建构探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中 化学学科 核心素养 实验课程
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 严娟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
化学学科
核心素养
实验课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导