在教学工作中提升教师专业素养

• 作者: 黄多智
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育是复杂的,也是多变的.很多时候,教育问题隐藏在复杂而多变的教学中,而许多教师却看不到、看不清、看不透,问题最终变成难题.对于科研课题常常苦于无米下锅.尤其是刚走上工作岗位的年轻教师由于没有人带路总感觉一头雾水,好像没有问题需要解决,忽然又觉得问题太多不知道从哪儿开始,这是不会观察看不懂机理看不透本质的缘故.《教师综合素质概论》指出教师素质培养的途径主要是:第一在教育实践中锻炼成长;第二在生活中汲取营养;第三在自我修养中不断完善自己;这为教师的专业素养提升指明了方向.笔者结合自身经历,谈一点感受与读者分享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄多智		3	0	0.0	0.0