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教育均衡需强化名师工作室的孵化效应
教育均衡需强化名师工作室的孵化效应
作者:
彭佳景
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育均衡发展
工作室
名师
教师队伍
孵化
教育改革
教育发展
队伍发展
摘要:
党的十九大明确指出,“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。这是新时期教育改革发展的重要目标和方向。要实现公平而有质量的教育,必须大力推进教育均衡发展;要推进教育均衡发展,就必须打造高素质的教师队伍。打造高素质的教师队伍,路径很多,建设名师工作室就是其中之一。名师工作室是当代教育发展的产物。在新的形势下,发挥知名教师的示范作用,引领教师队伍发展,对于改善教师成长环境,建立有效的教研机制具有十分积极的意义。
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文献信息
篇名
教育均衡需强化名师工作室的孵化效应
来源期刊
湖南教育:下旬(C)
学科
教育
关键词
教育均衡发展
工作室
名师
教师队伍
孵化
教育改革
教育发展
队伍发展
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-1
页数
1页
分类号
G522.3
字数
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教育均衡发展
工作室
名师
教师队伍
孵化
教育改革
教育发展
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-324
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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