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摘要:
开放性的课堂教学模式,转变了教师的教学观念,教师通过对教材的整合、开发和利用,改变了封闭、单一的课堂教学模式,通过链接生活,师生互动,多元展示等形式激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性.
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文献信息
篇名 开放性教学实现魅力课堂
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 开放性教学 魅力课堂
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1589字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪雪婷 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放性教学
魅力课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13096
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