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摘要:
针对大数据时代下地方应用型高校软件工程专业人才培养中课程体系存在的问题,分析了大数据环境对软件工程专业人才的要求.以成阳师范学院为例,介绍了对传统课程体系进行的调整.一方面调整了整个课程体系的结构,另一方面在理论教学和实践教学中融入了大数据相关理论和技术等内容.通过近年来的探索与实践,该套课程体系可以有效提升学生的创新应用能力,为同类高校软件工程专业的人才培养提供了思路.
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实验室资源
51单片机
课堂改革
软件工程专业课程体系的重构与度量
工程教育理念
软件工程
重构
度量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大数据时代下地方应用型高校软件工程专业课程体系的研究
来源期刊 微型电脑应用 学科 教育
关键词 大数据时代 地方应用型高校 软件工程专业 课程体系
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G420
字数 4321字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-757X.2018.10.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段群 咸阳师范学院计算机学院 39 147 6.0 10.0
5 韩丽娜 咸阳师范学院计算机学院 51 375 11.0 18.0
9 李红 咸阳师范学院计算机学院 68 203 7.0 10.0
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
地方应用型高校
软件工程专业
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
出版文献量(篇)
6963
总下载数(次)
20
总被引数(次)
28091
论文1v1指导