微课在大学英语教学中的行动研究

• 作者: 卢宪玲 秦金红
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 文学
• 关键词: 微课 行动研究 翻转课堂 大学英语 混合式教学
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 数字校园
• 页码范围: 34-35,38
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 字数: 3062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.20.034

摘要

对大学英语课程教学模式进行实验改革.实验采用行动研究的方法,通过微课的建设和使用,利用翻转课堂及混合式教学模式,在实践中探索并不断改进教学模式,有效地提高了学生的自学能力,促进了知识的内化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦金红	泰山医学院外国语学院	7	3	1.0	1.0
2	卢宪玲	泰山医学院外国语学院	1	0	0.0	0.0