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摘要:
初中数学能培养学生数学核心素养,让学生形成自已的数学思维与知识体系,让学生在理解数学概念的同时,可以灵活动解决各种数学问题.本文以初中数学核心素养作为核心,针对当前国内的初中数学概念给出一些建议,以供广大教师参考.
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数学核心素养理念
初中数学
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学核心素养理念指导下的初中数学概念教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 核心素养 概念教学
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1759字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张恩荣 2 0 0.0 0.0
2 胡燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中数学
核心素养
概念教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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