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摘要:
针对《大学计算机基础》课程仍采取"以教为主"教学模式而引起的学习兴趣不高、师生间互动、教学环节与实践环节的交叉等环节仍不够等问题,提出"以学为主"的MOOC课程改革,主要包括专题化和案例化重组教学内容、基于"翻转课堂+分组汇报及讨论"的教学方法改革,以及建立多层次的实验教学方案.针对上述改革思路,分别构建课程改革的具体方案.
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关键词云
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文献信息
篇名 民航性质院校《大学计算机基础》MOOC教学改革
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 大学计算机基础 以学为主 专题化 案例化 MOOC
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G642
字数 1331字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.095
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢敏 中国民航大学计算机科学与技术学院 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
以学为主
专题化
案例化
MOOC
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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