让数据开口说话——“折线统计图”教学片段赏析

• 作者: 肖元莲
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 统计图 说话 赏析 问题解决能力 小学数学 中学生 现实生活
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

全国小学数学（人教版）核心素养示范课观摩交流会上,湖南省衡阳市高新区蒸水小学屈辉老师执教的五年级下学期＂折线统计图＂一课,从现实生活中学生熟悉的共享单车骑行次数入手,引出折线统计图的教学,并通过识图、辨图、画图、用图、说图等环节,让学生理解制作折线统计图的必要性，并掌握折线统计图点、线、图的特点及画法，更重要的是让学生学会观察分析数据，并能根据统计数据做出合理的判断和预测，有效培养了学生的数据分析观念和问题解决能力，让学生真真切切感受到数据也能开口说话。现撷取几个片段，与大家共赏。

作者信息

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1	肖元莲		15	0	0.0	0.0