让流行音乐走进高中课堂的思考

• 作者: 李静
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 文学
• 关键词: 流行音乐 音乐教育 高中学生
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: J6
• 字数: 1789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.09.108

摘要

音乐教学可以给予学生听觉感官的冲击力,促进其大脑的发育与听觉能力,对学生的身心健康具有很好的作用.高中音乐教育既可以为学生提供更为丰富的知识能力,还可以有效地激发学生的学习兴趣,因此,文章中结合了流行音乐在高中课堂中的实际应用做出了相应的分析,给予一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		1	0	0.0	0.0