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摘要:
当今中小学生大多生活在物质条件相对富足、家长过度保护和溺爱的环境中,他们具有蓬勃向上的进取精神,但是实践能力和劳动能力相对薄弱.而综合实践活动课程则强调学生的亲身经历,并在体会和感悟中提升学生的认知、感知和实践能力.综合实践活动的开展,给每个学生的主动探究搭建了一个平台,让他们主动实践,主动创造,大胆探究,敢于质疑,改变了学生单一的、以接受为主的、枯燥的学习方式,让学生真正走进生活,亲近自然,真正满足了每个学生的个性需要.
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班级管理
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对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在活动中丰润学生的实践经验
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 走进生活 实践体验 行知合一
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G420
字数 3571字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁伟伟 13 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
走进生活
实践体验
行知合一
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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