核心素养视域下初中生物 实验教学容易忽视的几个问题

• 作者: 吴加玲
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 生物学 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程热点
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是一类探究活动,也是生物教学的基本形式之一,更是培养学生核心素养的重要途径.初中阶段的生物学科核心素养主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任.要从核心素养视域出发审视初中生物实验教学中存在的一些问题,进而促进教师重视并改进实验教学,同时提高学生的实验操作和探究能力,培养学生的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴加玲		1	10	1.0	1.0