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摘要:
本文采用文献研究法,对大量音乐学,语言学,教育学,心理学以及脑科学成果进行分析和归类.以运动员实际情况为依据,从英文歌曲可以愉悦身心,帮助掌握语言节奏,促进语言表达三个方面证明其在英语教学领域的重要作用.同时从英文歌曲作为教学背景音乐,语料输入,以及文化背景输入三个方面证明其在英语教学领域的可行性.并以此得出结论:英文歌曲在运动员英语教学中的应用是可以操作的,对于改善运动员英语能力是有效的,英文歌曲在语言教学方面的应用还有很大空间,建议进行更深入的探讨研究.
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文献信息
篇名 英文歌曲在运动员英语教学中的应用研究
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 英文歌曲 运动员 英语教学 应用研究
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 75-80
页数 6页 分类号 G420
字数 7162字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.09.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘影倩 南京体育学院体育系 15 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英文歌曲
运动员
英语教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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