小学语文课堂渗透心理健康教育的研究

• 作者: 姜芳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 渗透 心理健康
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

小学生正在处于人生成长的关键时期,因此在小学语文课堂教学的过程中对学生渗透心理健康教育有助于帮助学生树立健全的人格,形成良好的行为习惯,为学生全面发展奠定良好的基础.而作为一名小学语文教师,经常会看到学生在学习过程中出现各种各样的矛盾、不良习惯等问题,此时教师应当学会充当学生的心理医生,保护学生的心理健康.因此,本文旨在探究小学语文课堂教学中如何渗透心理健康教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜芳		1	0	0.0	0.0