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摘要:
生活是写作的源泉,实践是理论的基础。学生作文难,不是难在没有生活,而是难在没有体验生活的方法,没有把生活与作文联系起来的能力。作文教学,应该作为学生认识生活,体验生活,指导生活的重要手段。要从具体的字词句入手,又要跳出具体的字词句的束缚,既要引导学生把知识、能力、体验与情感外化,又要教给学生知识重组、能力再现、思维创作的方法。
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文献信息
篇名 浅谈培养小学生会写作文
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 作文 兴趣 生活 写作动力
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G
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周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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