翻转课堂教学模式下小学英语微课教育开发的策略研究

• 作者: 孙朝娟 孟洁然
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂教学 微课教学 小学英语
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G40-01
• 字数: 2771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.09.043

摘要

翻转课堂(inverted classroom)是指重新调整课堂内外时间,将学习的决定权从教师转移到学生的教学模式,翻转课堂教学模式下的微课教学(microlecture)是指运用信息技术,遵循相关规律,呈现碎片化学习内容、学习过程,扩展素材,利用结构化数字资源的教学.在小学阶段,英语教学的任务是尽最大可能激发和培养小学生的学习兴趣,树立英语学习的信心,为今后的英语学习打下良好的基础.小学英语教学应该利用翻转课堂和微课教学模式,从以下几方面进行改革:更新教学观念;创新教学方法与手段;整合、优化教材的内容;教学内容的可行性与开放性相结合;进一步优化课堂教学评价体系,评教与评学相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙朝娟		16	32	4.0	5.0
2	孟洁然		12	17	3.0	3.0