“314”联动研修模型的初步构建

• 作者: 张笔春
• 来源期刊: 四川教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 现代师培
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 6059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2018.12.027

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张笔春		2	0	0.0	0.0