构建三个系统促进区域性教师研修

• 作者: 张思明 肖万祥 许月良
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 三个系统 区域性教师 研修
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 职教管理
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G641.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.08.086

摘要

区域性教师有效研修的研究是一项复杂的系统工程,我们可以从"三个系统"开展有效研修,即,构建宏观区域层面的支持系统、中观学校层面的执行系统、微观方法层面的操作系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖万祥		29	8	2.0	2.0
2	许月良		26	7	2.0	2.0
3	张思明		4	2	1.0	1.0