如何提高语文教学板书的效果

• 作者: 汪坚行
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 教学板书 学习质量 课堂教学 设计形式 教师 学生 元素
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2018,（3）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

板书是教师在课堂教学中必不可少的元素，板书清晰明了，能帮助学生更好地学习。在初中语文教学中，教师要充分利用板书，设计形式多样的板书促使学生更好地学习，提高学习质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪坚行		5	0	0.0	0.0