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摘要:
根据生物医学工程专业课程的特点,采用基于"微课+任务驱动"的教学方法替代传统灌输式教学,较好地调动了课堂气氛和学生学习兴趣,提高了课堂教学效率和质量.在整个教学过程中,将教学知识点和教学内容融入微视频和课程任务中,学生在教师引导下通过线上线下学习,逐步掌握所学的知识和理论,能更好地促进应用型人才培养.
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任务驱动
微机原理及应用
实验课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于微课+任务驱动的教学方法应用探讨
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 微课 任务驱动 翻转课堂 生物医学工程
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G642
字数 3791字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.20.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国明 7 6 1.0 2.0
2 崔建国 29 107 6.0 8.0
3 刘盛雄 12 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (32)
共引文献  (36)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1995(1)
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1999(1)
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2004(1)
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
任务驱动
翻转课堂
生物医学工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
18
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