创新教育融入电工电子实验教学与实践探索

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 电子元器件与信息技术
• 关键词: 创新教育 电工电子 实验教学 实践
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 电子电力
• 页码范围: 85-88,92
• 页数: 5页
• 字数: 5129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4455.2018.08.027

摘要

当前,在"大众创业、万众创新"的社会背景下,创新教育成为新时期教育的主要发展趋势之一,创新人才的培养也成为教育人才培养的主要目标.现阶段,在电工电子实验教学中,创新教育的现状还不容乐观,其中存在的问题比较突出,不仅不利于电工电子实验教学的改革,也影响了电工电子专业创新人才的培养,需要尽快完善电工电子实验教学模式,强化创新教育实践,促进新工科创新人才的高效培养.本文就创新教育融入电工电子实验教学的必要性进行分析,结合目前电工电子实验教学的现状和问题进行分析,探究电工电子实验教学的有效创新教育融入路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩		5	12	2.0	3.0