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摘要:
道德与法治课程一直贯穿义务教育的始终,小学阶段的德育对学生正确的价值观念形成有着重要影响,本文主要结合自身教学实践,介绍运用多种教学策略为学生构建道德与法治智慧课堂.
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初中
道德与法治
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建构
道德与法治
活力课堂
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道德与法治
课堂模式
审美化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 唤醒:建构道德与法治智慧课堂
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 道德与法治 智慧课堂 多维度教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 话题
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔梅 江苏南通高等师范学校附属小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
智慧课堂
多维度教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教书育人(教师新概念)
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chi
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