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安徽省基础教育资源应用平台建设现状及路径探析
安徽省基础教育资源应用平台建设现状及路径探析
作者:
刘红艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基础教育
资源应用平台
现状
挑战
路径
摘要:
基础教育资源平台的建设是我国基础教育信息化建设的重要一环。本研究以安徽省基础教育资源应用平台为研究对象,在对相关政策文本研读和对平台追踪观察的基础上,结合平台栏目基本架构、资源总体情况、用户数据反馈等方面的调研,发现平台建设面临以下挑战:平台栏目涵盖面广,针对性不强;资源建设丰富,结构不均衡,持续更新分布不理想;用户群体注册率高,实际建设效用不明显。由此提出建议:优化平台栏目界面,满足用户个性化需求;调整资源建设结构,提供用户多样化选择;建立长效激励机制,促进用户常态化运用的路径发展。
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文献信息
篇名
安徽省基础教育资源应用平台建设现状及路径探析
来源期刊
中小学电教:上
学科
教育
关键词
基础教育
资源应用平台
现状
挑战
路径
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-6
页数
4页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘红艳
安徽师范大学教育科学学院
1
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传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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基础教育
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现状
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市金川街85号
邮发代号:
12-85
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
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