高中英语分层教学的理解与实施——以阅读教学为例

• 作者: 蔡萍
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 分层教学 教学理解
• 年，卷（期）: mszx_2018,（6）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

分层教学是基于教学质量提升而提出的教学思路。在传统分层教学的基础上,高中英语分层教学需要建立新的思路,如学情把握需要关注学生在英语学习中的兴趣、阅读范围与潜能等。方法指导应当成为分层教学中促进不同层次学生发展的重要指向。分层教学还要重视反思评价的作用。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡萍		6	1	1.0	1.0