迷人”的打开方式——我的课前5分钟

• 作者: 郭皓
• 来源期刊: 记者观察:中
• 学科: 教育
• 关键词: 课前5分钟 打开方式 有效利用
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G431

摘要

有效的课前5分钟是优化高中英语教学的一种重要手段。一张图片或一份学案,孤或是一本教材,呈现在每节课初即"打开方式"不同,收获则大不同!一节课,无论是新授课,复习课,习题讲评课,40分钟下来是单一枯燥还是多彩迷人,"打开方式"的不同,感觉也大不同。试想:你想让你的课堂成为神圣不可侵犯的"教堂",还是师生共享的"学堂"?你认为做教师是谋生的"职业"还是实现自我的"事业"?本文从笔者自身感悟起笔,旨在分享课前5分钟的巧妙使用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭皓	浙江大学外国语言文化与国际交流学院	10	0	0.0	0.0