大学英语听力体裁和教学手段对听力水平的影响及解决策略

• 作者: 张彦玲
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 大学英语 听力体裁 教学手段
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 字数: 889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.09.104

摘要

大学英语听力教学在英语教学中占据着非常重要的地位,是英语实现交际应用的前提和手段,听、说、读、写、译构成了教学的五要素.语言环境的有限条件,学生和教师的重视程度不够,以及应试化教学趋势不利的影响,都是导致学生英语听力水平不高的主要原因.本文从听力体裁和教学手段等方面进行分析,找出影响听力水平的原因和解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彦玲	佳木斯大学公共外语教研部	30	13	2.0	2.0