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摘要:
在教育行业的发展过中,教学方式与手段均在不同程度的进行了变革与发展,在初中历史教学中也是如此。在实践中要想适应时代发展的需求,教师必须要灵活的应用情境教学方式,作为一种全新的教学方式在初中历史教学中应用有着较为显著的优势,可以有效的提升教学质量与效果,对此文章主要对初中历史教学中情境巧妙创设的方式与策略进行了简单的探究分析。
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文献信息
篇名 初中历史教学中情境创设策略分析
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中历史 情境教学法 创设策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G633.51
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作者信息
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1 朱文秀 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
情境教学法
创设策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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