试论总结策略在初中英语阅读教学中如何应用

• 作者: 田增启
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 总结策略 初中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在新课改背景下,初中英语教师也在积极探索、尝试更新颖科学的教学策略,希望能够进一步提升课堂教学质量与效率,全面增强学生英语学习兴趣与效果,尤其在阅读教学中,总结策略等新颖教学方法的科学运用,不论是对课堂教学环节的优化,以及学生综合素质的锻炼与拓展都具有重要意义,教师应给予足够重视。

作者信息

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1	田增启		1	0	0.0	0.0