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摘要:
对美国、我国公共卫生硕士课程体系从设置依据、结构与内容、管理与实施、质量保证四方面进行比较发现,我国MPH课程体系存在一些不足.应进一步明确培养目标,围绕核心能力要求构建课程体系;充实课程内容,重视核心课程、跨专业课程和实践性课程的开发与建设;改进教学方法,严格课程管理,完善课程教学评价与监督体系.
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文献信息
篇名 美中公共卫生硕士课程体系比较
来源期刊 解放军医院管理杂志 学科 医学
关键词 美国 公共卫生硕士 课程体系 比较
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 国外医院管理动态
研究方向 页码范围 498-500
页数 3页 分类号 R197.32
字数 3869字 语种 中文
DOI 10.16770/J.cnki.1008-9985.2018.05.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任为民 海军军医大学教学考评中心 2 3 1.0 1.0
2 刘勤勇 海军军医大学教学考评中心 4 8 2.0 2.0
3 朱熙 海军军医大学教学考评中心 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
美国
公共卫生硕士
课程体系
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军医院管理杂志
月刊
1008-9985
31-1826/R
大16开
上海市翔殷路800号
4-662
1994
chi
出版文献量(篇)
9696
总下载数(次)
11
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