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摘要:
随着时代的发展美术价值取向、教育理念等发生了改变,对中小学教师的能力要求也大大提高了,高校美术教育面临着一些现实问题,比如师范生技能课程的教学目标不明确、学生教学不够深入等阻碍了高师美术教育教学质量提高。对此,通过研究及实践总结出循环教育法,力求对师范教育的发展作出贡献。
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模块化教学法在职业技能培训中的实施
模块教学法
特点
设计原则
组织实施
高师物理教学法实验课程改革的教学实践
实验课程
'全景'式评价
实验探究素养
课程改革
高师物理教学法实验课程改革的教学实践
实验课程
"全景"式评价
实验探究素养
课程改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高师美术职业技能课程中的循环教学法
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 循环教学法 高等师范 美术教育 教学案例
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶明明 广西师范大学美术学院 8 2 1.0 1.0
2 黄启波 广西师范大学美术学院 8 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
循环教学法
高等师范
美术教育
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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