作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生态课堂是教育教学的终极追求。在小学信息技术课堂教学中,教师应根据文本内容、学生学习实际,在教学实践的各个环节引入生态教学理念,开展生态教学设计,从情境创设、资源整合、训练迁移等方面着手,促使信息教学走上可持续发展的道路。
推荐文章
谈信息技术教学的策略
信息
教学
策略
让信息技术不再"纸上谈兵"
信息技术
教学模式
纸上谈兵
谈信息技术课堂的情感教学
信息技术
课堂教学
情感教学
小学教育
信息技术参与式教学活动设计
参与式教学
信息技术
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈信息技术生态教学的设计
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术 生态教学 设计
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G43
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙辰舲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
生态教学
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导