原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
学前教育是教育活动的最初阶段,随着公众对学前教育关注的增加,将学前教育纳入义务教育的呼声也随之升高.尽管学前教育阶段尚存在师资水平、地区发展不均衡等问题,但是国家已出台相应文件对学前教育进行扶持.在政府提供资金等支持的同时,社会公众也应对学前教育贡献力量,帮助学前教育事业向更好的方向发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于将"学前教育纳入义务教育"提议的思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 学前教育 义务教育展望
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 16-18,21
页数 4页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.21.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艺敏 6 1 1.0 1.0
2 王雪菲 中国石油大学胜利学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
义务教育展望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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