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摘要:
《全日制义务教育物理课程标准(2011版)》(以下简称《标准》)强调:'实验教学是物理教学的重要组成部分,是落实物理课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径。'可见,实验在物理教学中处于十分重要的地位。作为一名农村初中物理教师,笔者对新课标下的实验教学进行了一些探索与实践,具体做法如下:一、做好演示实验,激发学生探索热情演示实验是教师利用课堂时间为学生演示,在操作的同时又引导学生对实验进行观察、思考和分析的一种物理实验教学方式。
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文献信息
篇名 初中物理实验教学的探索与实践
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理教学 实验教学 初中物理教师 凸透镜 探索与实践 实验方案
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
实验教学
初中物理教师
凸透镜
探索与实践
实验方案
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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