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整体谋划分步实施 ——戏剧单元整合教学法初探
整体谋划分步实施 ——戏剧单元整合教学法初探
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摘要：
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说明文单元的整合教学法
说明文
整合
教育
电子专业“单元过关”教学法尝试
单元过关
实施过程
收获
困惑
临床护理教学中实施任务驱动教学法初探
临床护理教学
任务驱动
实施流程
单元整合重构教学模式初探
单元
整组教学
模式
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 整体谋划分步实施 ——戏剧单元整合教学法初探 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（9） | 所属期刊栏目 | 本刊视点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 11 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1181字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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