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摘要:
“如果学校能够像企业那样运行就好了。”特伦斯·E·迪尔在《校长在塑造学校文化中的角色》中指出这类风行的论调。学校和企业在某些方面确实有共通之处,学校也有自己的目标“客户”和“产品”,也期望像成功的企业一样打造鲜明的品牌。所有声誉卓绝的企业都有一整套习俗和传统,为工作注入热情和意志,创造品牌神话[1]。而学校在对企业诸多成功因素的借鉴过程中,品牌文化无疑是重点。学校品牌文化,是学校围绕核心竞争力,由全体师生、校友共创共享的一种文化理念,这种文化理念可以将自身与竞争对手区分开来,满足目标关系人或组织的需要。仪式作为文化的载体,亦为组织这类文化理念的一部分。
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文献信息
篇名 高校品牌文化的仪式化传播
来源期刊 师资建设 学科 经济
关键词 品牌文化 仪式化 学校文化 传播 高校 文化理念 核心竞争力 创造品牌
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 F270
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高静波 重庆师范大学文学院 11 15 3.0 3.0
2 周叙辛 西南大学文学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品牌文化
仪式化
学校文化
传播
高校
文化理念
核心竞争力
创造品牌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
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