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摘要:
目的:探讨心理行为干预在学龄期癫痫患儿中的应用效果.方法 :选择2014年6月-2016年5月收治的学龄期癫痫患儿90例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各45例,对照组给予包括健康宣教、用药指导、安全防范等常规护理干预,观察组联合应用心理行为干预,随访1年,比较两组认知水平、适应行为能力等指标.结果 :观察组、对照组患儿实际完成随访分别为43例、41例.观察组言语智商、操作智商、总智商等评分均明显高于对照组(t= 5.887~7.254,P<0.05);感觉运动、生活自理、语言发展、个人取向、社会责任、时空定向、劳动技能、经济活动等适应行为评分明显高于对照组(t= 4.875~8.556).结论 :心理行为干预有助于提高学龄期癫痫患儿认知水平,培养良好的适应行为能力.
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篇名 心理行为干预对学龄期癫痫患儿认知水平及适应行为的影响
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 癫痫患儿 心理行为干预 认知功能 适应行为
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 心理干预
研究方向 页码范围 281-284
页数 4页 分类号 R395.5
字数 3657字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2018.02.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩艳凤 中国河北省唐山市妇幼保健院神经内科 1 3 1.0 1.0
2 景丽伟 中国河北省唐山市妇幼保健院神经内科 1 3 1.0 1.0
3 边瑞军 中国河北省唐山市妇幼保健院神经内科 1 3 1.0 1.0
4 陆艳蕊 中国河北省唐山市妇幼保健院神经内科 1 3 1.0 1.0
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中国健康心理学杂志
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